Zebranie z rodzicami o internecie. Masz ten temat w agendzie, ale nie wiesz jak go ugryźć, żeby rodzice nie siedzieli z telefonami pod ławką.
Dzień Bezpiecznego Internetu. Co roku w lutym szukasz czegoś konkretnego dla klas 0–III i co roku jest ten sam problem z materiałami. Tu masz gotowe rozwiązanie.
Nagrody na koniec roku. Masz budżet i listę dzieci do nagrodzenia. Książka trafia do domu, dzieci ją czytają, a rodzice mają z czego zacząć rozmowę o internecie.
Trudna sytuacja w klasie. Dziecko dostało wiadomość od nieznajomego i cała klasa o tym wie. Nie wiesz jak poruszyć temat. Mikołaj miał podobnie i to jego historię możesz zabrać na lekcję.
Rodzic przychodzi z problemem. Siedzi naprzeciwko Ciebie i czeka na odpowiedź, której nie masz. Możesz wręczyć mu książkę i powiedzieć: zacznijcie od lektury z dzieckiem.
Początek roku szkolnego. Wrzesień to jedyny moment, kiedy możesz spokojnie wprowadzić temat internetu zanim cokolwiek się wydarzy.
Biblioteka szuka tytułów, które będą czytane. Nie kolejna pozycja na półce, obok której dzieci przechodzą obojętnie. To temat, którym żyją na co dzień.
Edukacja cyfrowa w planie wychowawczym. Masz ten punkt w dokumentach i potrzebujesz czegoś, co można wpisać w sprawozdanie: spotkanie autorskie i książka.
Co o bajce mówią eksperci?
Joanna Wziątek-Ładosz
Ekspertka ds. cyberbezpieczeństwa
Nie trafiłam do tej pory na równie ciekawą bajkę, która tłumaczyłaby niebezpieczeństwa związane z Internetem. Fabuła wciąga, rozśmiesza, przynosi refleksje. To książka, która naprawdę zmieniają sposób myślenia i dzieci, i rodziców.
Elżbieta Kołodziejczuk
Terapeuta pedagogiczny
Ta książka pomaga zrozumieć zasady bezpiecznego korzystania z Internetu. Autorka uczy odpowiedzialności, rozwija świadomość cyfrową i inspiruje do rozmowy z dziećmi. Idealna do wspólnego czytania w domu, przedszkolu i w szkole.
Piotr Kantorowski
Radca prawny
Jako ojciec i radca prawny widzę w tej książce mądre wsparcie dla dzieci i rodziców: oswaja cyfrowy świat, uczy bezpieczeństwa, zachęca do rozmowy i pomaga budować dobre nawyki online na co dzień już wcześnie.
Anna Petynia-Kawa
Nauczyciel bibliotekarz
Przygody Mikołaja w świecie online to bajka, która jest doskonałą pomocą zarówno dla rodziców, jak i nauczycieli. Pomoże zapoznać najmłodszych z tematem bezpieczeństwa w Internecie w ciekawy i wciągający sposób. Może być zarówno pomocą dydaktyczną, jak i ważną książką na półce z książkami najmłodszych.
Złóż zamówienie dla swojej instytucji albo kup książkę w czasie spotkania autorskiego.
Jak wygląda spotkanie autorskie
Scenariusze spotkań do wyboru
Do wyboru są spotkania do 8 osób oraz od 9 do 40 osób. PRZECZYTAJ, aby dowiedzieć się jak wyglądają i czym się różnią.
Gotowy wniosek do dyrekcji
Chcesz zorganizować spotkanie autorskie, ale nie masz czasu na pisanie wniosku do dyrekcji? POBIERZ gotowy dokument.
Sprawdź kalendarz
Chcesz zarezerwować termin? Sprawdź w kalendarzu, które dni są jeszcze wolne i zapisz swoją placówkę na spotkanie autorskie.
Zobacz fotorelacje ze spotkań
Kliknij TUTAJ i zobacz zdjęcia oraz przeczytaj relację ze spotkań, które już się odbyły.
FAQ - najczęściej zadawane pytania
Czy książka sprawdzi się, gdy dzieci nie miały jeszcze trudnej sytuacji w internecie?
Tak. Książka dobrze działa profilaktycznie. Pomaga poruszyć temat wcześniej, spokojnie i bez gaszenia pożaru, dzięki czemu placówka może rozmawiać o internecie zanim pojawi się realny problem w klasie.
Co odróżnia tę książkę od innych materiałów o bezpieczeństwie dzieci w internecie?
Nie opiera się na straszeniu ani moralizowaniu. Łączy historię dla dziecka z praktycznymi wskazówkami dla dorosłych, więc pracuje jednocześnie na emocjach, zrozumieniu i codziennym zastosowaniu.
Czy materiał nie jest zbyt trudny dla młodszych dzieci?
Nie. Historia została pomyślana dla dzieci około 6-9 lat, a także 5-10 lat, i prowadzi temat przez fabułę, emocje oraz bohatera, a nie przez suchy instruktaż. Dzięki temu dzieci łatwiej rozumieją sens rozmowy.
Przeczytaliśmy bajkę. Byliśmy na spotkaniu. Co dalej?
Książka i spotkania mają uruchamiać dalszą pracę: rozmowy w domu, zajęcia w klasie i powrót do materiałów na stronie. To narzędzie, które może działać dłużej niż samo wydarzenie.
Czy książka nadaje się do pracy z grupą, a nie tylko do indywidualnego czytania?
Tak. Możesz wykorzystać ją jako punkt wyjścia do rozmowy w klasie, świetlicy lub bibliotece. Opowieść daje wspólny kontekst, a temat nie brzmi wtedy jak kolejna pogadanka.
Czy to rozwiązanie pomoże także w rozmowach z rodzicami?
Tak. Książka może być neutralnym punktem wyjścia do rozmowy z rodzicem, bo nie ocenia i nie poucza. Ułatwia wejście w temat wtedy, gdy dorosły nie wie, jak zacząć rozmowę z dzieckiem.
